Conoce a Amalí y sigue nuestra aventura

miércoles, 15 de noviembre de 2017

753.- Aprendemos sobre las casas zulúes


El otro día Amalí nos envió algo muy especial: un vídeo en el que nos contaba cómo se llamaban las cabañas zulúes, cómo eran, cómo las construían...

La verdad es que nos gustó muchísimo verlo tras haber visto la semana anterior el que Amalí envió a nuestros amiguitos de Casas Ibáñez y a su seño Cati sobre las casas de la tribu Turkana.

Mi Iqukwane from Carol on Vimeo.

Tras ver el vídeo y descubrir que éstas se llamaban Iqukwanes, nos pusimos manos a la obra a construir la nuestra.


Primero de manera simbólica jugando a construirla para, después, poco a poco ir montando una en clase en la que podamos jugar.
Así, unos niños fueron a por barro y excrementos para después pulirlos con una piedra, otros fueron a por palos y clavaron el más grande en el centro, algunas niñas fueron a por hierbas y las trenzaron para hacer la estructura, otras pusieron barro por dentro...

Pero, además, Amalí nos tenía preparado el mismo vídeo, pero esta vez con preguntas para que pudiéramos responderlas demostrando así que habíamos estado atentos y habíamos aprendido mucho sobre las Iqukwanes.



También hemos pedido a nuestras familias algunos materiales para seguir construyendo en clase y hacer un rincón de lo más especial, ¿tenéis ganas de verlo? Pues no os perdáis nuestras próximas entradas.

Un abrazo y feliz final de semana!!

Nos os perdáis cómo están viviendo esta aventura nuestros amigos!!!

lunes, 13 de noviembre de 2017

752.- Aprendemos a usar el pañuelo africano o Kanga.

Hace unos días, nuestra querida Amalí tenía preparada una sorpresa para nosotros... ¡nos había traído pañuelos africanos a clase!
A algunos de nosotros nos había llamado mucho la atención la manera en la que las mamás del Mundo llevaban a sus bebés como en una especie de pañuelos, así que nos gustó mucho descubrir que para el reto de juego simbólico Amalí nos proponía jugar a aprender a utilizarlos de esta manera, como verdaderas mamás africanas.


Las mamás africanas a lo largo del día tienen mucho trabajo, pero a la vez no se separan de sus bebés, por eso utilizan estos pañuelos llamados Kangas con los que arropan a sus bebés y los llevan cerquita teniendo las manos libres para poder hacer otras cosas mientras sus bebés descansan al abrigo de mamá.
Algunos niños de clase recordaron al verlo que cuando ellos eran bebés sus papás también les llevaban de la misma manera, sólo que utilizaban unas mochilas.


Para que aprendiéramos, Amalí nos mandó un vídeo en el que una mamá nos explicaba como había que hacerlo, ¡era difícil! Pero con un poco de ayuda todos conseguimos hacerlo.

Pero, Amalí, aún tenía otro reto preparado con los Kangas, y, es que, ¡también quería que aprendiéramos a ponérnoslo en la cabeza!
Nos volvió a mandar un vídeo con muchísimas maneras de poder anudarlo a la cabeza y de uno en uno fueron saliendo a que yo misma les hiciera uno de esos nudos, ¡estaban guapísimos!


Pero también aprendimos a doblarlos, a plancharlos... ¡tuvimos mucho trabajo!



Pañuelos africanos from Carol on Vimeo.

Y, cómo ya habíamos aprendido sobre ello, pues ahora en el rincón de juego simbólico tenemos todos los Kangas para que podamos seguir jugando mientras nuestros bebés descansan escuchando el sonido de nuestro corazón.



¡Esperamos que os haya gustado!

751.- Le presentamos a Bee-bot a la familia de Amalí.

De nuevo, nuestra chica aventurera nos presentó un nuevo reto robótico, ¡debíamos presentar a Bee-bot a los miembros de su familia!
Para hacerlo sólo nos mandó un tablero en blanco, unos rotuladores y unas cartas con los miembros de la familia bantú.
Así que, no nos quedó más remedio que realizar nosotros mismos el tablero para poder cumplir la misión.


Por eso, poco a poco y con mucho cuidado fuimos dibujando y poniendo el nombre de cada uno de los miembros de la familia en la casilla que más nos gustaba.
También tuvimos que dibujar la casilla de salida para Bee-bot, para que supiera desde dónde tenía que comenzar el recorrido.


Y una vez organizado todo comenzó el juego que consistía en lo siguiente. De uno en uno debíamos salir, levantar una de las cartas de la familia bantú, reconocer qué miembro de la familia era para después localizarlo en el tablero.


A continuación señalábamos el recorrido que queríamos que recorriera Bee-bot para llegar a la casilla verbalizando los comandos que íbamos a necesitar programar y haciendo el recorrido primero con la mano para facilitar la tarea.
Así, llegaba el turno de programar a Bee-bot y ver si habíamos conseguido llegar al miembro de la familia o si, por el contrario, debíamos pensar un poco más o pedir ayuda a algún amigo.


Poco a poco y cultivando la paciencia, conseguimos cumplir el reto y Bee-bot conoció a toda la familia de Amalí, ¡hicimos un trabajo maravilloso! ¡esperamos que os haya gustado!



La familia de Amali y Bee-bot from Carol on Vimeo.

domingo, 12 de noviembre de 2017

750.- Thinglink sobre nuestro proyecto "Las aventuras de Amalí"

Hace unos días coloqué al inicio del blog una imagen de África que creé con Thinglink.


En ella voy a ir colocando diferentes enlaces sobre las grandes aventuras que estamos viviendo con Amalí, para que todo esté más organizado.
Simplemente debéis ir haciendo click en los diferentes puntos blancos para visualizar vídeos explicativos, enlaces a las entradas sobre cómo vamos viviendo la diferentes aventuras...
¡Un mapa que irá creciendo conforme nosotros vayamos alcanzando los diferentes niveles de sabiduría!
¡Esperamos que os guste!

miércoles, 8 de noviembre de 2017

749.- Segundas aventuras *La familia*

Tras cumplir los primeros retos sobre el nombre de Amalí y conseguir alcanzar la sabiduría de hijo, llegó el momento de enfrentarnos a una nueva aventura.
Para ello Amalí nos presentó unos nuevos retos referidos a la familia.
¡Anda!, por eso en la asamblea estuvimos conociendo diferentes mamás y bebés del Mundo y tuvimos que descubrir cuál era la de Amalí.
Teníamos que aprender mucho sobre las familias africanas, tanto tanto, que Amalí nos mandó más de un reto para cada rincón, esta vez no iba a ser tan sencillo alcanzar la sabiduría de niña.
Así, la primera semana nos enfrentamos a estos retos.

Y la segunda, a estos otros.

 Así, poco a poco hemos ido aprendiendo cosas muy interesantes sobre la familia de Amalí, ¿sabíais que la mamás africanas usan el Kanga para poder estar cuidando de sus bebés mientras realizan otras tareas?, ¿o que familia en zulú se dice Umndeni?...
Pues si queréis descubrir esto y mucho más no os perdáis nuestro vídeo sobre cómo hemos trabajado esta semana.

Untitled from Carol on Vimeo.

¡¡Reto superado!! ¡¡ya tenemos la sabiduría de niña!!


Y, por supuesto, no os perdáis el gran trabajo que han hecho nuestros amigos Pequeños Pizpiretos y Los peques de mi cole.
Un abrazo amigas y amigos!!

miércoles, 1 de noviembre de 2017

748.- En busca de la mamá de Amalí *Conocemos a diferentes mamás del Mundo*

Hace unos días Amalí nos propuso un nuevo reto: ¡descubrir quién era su mamá!
Para ello nuestra chica aventurera nos mandó unas tarjetas Montessori chulísimas del blog I belive in Montesori en las que aparecían fotos de diferentes mamás y bebés del Mundo y que podéis descargar en su blog.


Para poder encontrar a la mamá de Amalí les propuse que colocaríamos a todas las mamás con sus bebés en la asamblea y cada uno de ellos debería dar la vuelta a una que creyera que no era la mamá de Amalí.


Me encantan este tipo de actividades, en las que, en realidad, ni siquiera yo sé quién va a ser la mamá de Amalí, sino que ellos mismos van a decidirlo sin saberlo. También es muy curioso escuchar sus motivos, porque tiene la piel clara, porque tiene el pelo rubio o simplemente porque yo lo creo. Es un placer poder escucharles.
Así, al final, nos quedamos simplemente con siete posibles mamás de Amalí.


Y llegó el turno de las votaciones. Cada uno fue poniendo un pompón en la foto que pensaba que era la mamá de Amalí y aquí podéis ver el resultado... ¡hubo empate con dos mamás con cuatro votos!


Así que, aquí sí que intervine y les dije que yo lo único que sabía es que dónde vivía Amalí hacia muuuucho calor.
Rápidamente un niño de 4 años dijo que entonces la mamá de Amalí no podía llevar jersey, así que la resolución fue fácil... ¡ésta es la mamá de Amalí!


¡Qué contentos nos pusimos al resolverlo!
Más adelante nos tocará descubrir qué son esos círculos de colores que tienen las tarjetas y qué significan, pero esa será una nueva aventura que os contaremos otro día.

¡No olvidéis visitar a nuestras amigas y amigos para ver cómo están viviendo esta fantástica aventura!

viernes, 20 de octubre de 2017

747.- Primeras aventuras *El nombre de Amalí*

Hace unos días nuestra querida Amalí nos contó una cosa muy sorprendente sobre su poblado.
Resulta que cuando surge algún problema difícil de resolver, se realiza un consejo, es decir, una reunión con las personas más sabias del poblado para buscar la solución a ese problema. Y, ¿sabéis quiénes son esas personas?, pues las personas más sabias en el poblado de Amalí son las abuelas, así que a ellas recurren cuando existe algún problema, porque son listísimas y tienen prácticamente solución a todo.

Tras escuchar esta cosa sorprendente Amalí nos preguntó si queríamos ser tan sabias como las abuelas de su poblado... ¿cómo decir que no? ¡nos encantaría!
Pues para conseguirlo, deberemos ir superando diferentes retos en cada uno de los rincones, con los que ganaremos puntos en Class DoJo y, así, poco a poco, iremos ascendiendo en niveles de sabiduría hasta llegar a la sabiduría de ABUELA. Entonces será cuando estaremos preparados para resolver un problema serio que tienen en África y del que ya os hablaremos.


Pues bien, aquí os dejamos los retos a los que nos hemos tenido que enfrentar esta semana en cada uno de los rincones:











Y si queréis ver lo bien que nos hemos enfrentado a ellos no os perdáis este vídeo.


Primera aventura *El nombre de Amalí* from Carol on Vimeo.

No dejéis de ver cómo han vivido estas aventuras nuestros compañeros y compañeras en los blogs de sus profes, ¡os va a esncantar!

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